13 Sprach- und Kommunikationsprobleme bei Autismus
Die meisten autistischen Menschen (aber längst nicht alle) haben die Fähigkeit zu sprechen. Meistens sprechen autistische Menschen jedoch anders als ihre neurotypischen Altersgenossen. Einige der Unterschiede beziehen sich auf die tatsächliche Produktion und Verwendung gesprochener Sprache, während andere sich auf Herausforderungen beim Lesen der nonverbalen „Körpersprache“ und anderer sozialer und kultureller Hinweise und Erwartungen beziehen.
Was ist eine pragmatische Sprachverzögerung?
Die American Speech-Language Hearing Association (ASHA) beschreibt pragmatisches Sprechen als aus drei Komponenten bestehend:1
Die Verwendung von Sprache für verschiedene Zwecke, z
- Begrüßung (z. B. Hallo, Auf Wiedersehen)
- Informieren (z. B. „Ich hole mir einen Keks“)
- Fordernd (z. B. „Gib mir einen Keks“)
- Vielversprechend (z. B. „Ich besorge dir einen Keks“)
- Anfordern (z. B. „Ich möchte bitte ein Cookie“)
Ändern der Sprache entsprechend den Bedürfnissen eines Zuhörers oder der Situation, z
- Mit einem Baby anders reden als mit einem Erwachsenen
- Einem unbekannten Zuhörer Hintergrundinformationen geben
- Im Klassenzimmer anders sprechen als auf dem Spielplatz
Befolgen von Regeln für Gespräche und Geschichtenerzählen, wie z
- Abwechselnd im Gespräch
- Gesprächsthemen vorstellen
- Bleiben wir beim Thema
- Wie man verbale und nonverbale Signale nutzt
- Wie man Mimik und Augenkontakt nutzt
Natürlich variieren die Sprech- und Kommunikationsregeln von Gemeinschaft zu Gemeinschaft und können von Nation zu Nation völlig unterschiedlich sein. Aber die Fähigkeit, diese Regeln zu beobachten, zu verstehen und anzuwenden (und in verschiedenen sozialen Umgebungen entsprechende Änderungen vorzunehmen), ist der Schlüssel zu pragmatischer Sprache und Kommunikation.
Wie Autismus die pragmatische Sprache beeinflusst
Für autistische Menschen ist pragmatisches Sprechen auf einer bestimmten Ebene fast immer eine Herausforderung. Offensichtlich hat eine nonverbale Person mit ganz anderen Herausforderungen zu kämpfen als eine stark verbale Person, aber beide benötigen wahrscheinlich Hilfe beim Verstehen von Gesichtsausdrücken, nonverbalen Hinweisen, Abwechseln usw.
Während autistische Sprachmuster von Person zu Person unterschiedlich sind, können autistische Personen:
- Seien Sie lauter oder leiser als kulturell erwartet
- Sprechen Sie mit einer flacheren Stimme oder verwenden Sie einen anderen Tonfall als gewöhnlich
- Wiederholen Sie ganze Skriptabschnitte aus Fernsehsendungen, Videos oder Filmen
- Sprechen Sie über ein Thema, das scheinbar nicht zum Thema gehört
- Dominieren Sie das Gespräch, indem Sie über ein Thema sprechen, das nur Sie selbst interessiert
- Sagen Sie immer wieder die gleichen Dinge (Sie geben entweder wörtlich immer wieder die gleichen Fakten an oder verwenden immer wieder die gleichen Formulierungen auf die gleiche Weise; sagen zum Beispiel als Antwort auf jede Aussage „Das ist großartig“.)
- Stellen Sie Fragen oder melden Sie sich freiwillig zu Themen, die normalerweise als tabu oder heikel gelten (zum Beispiel „Bist du wirklich verärgert über deine kürzliche Scheidung?“ oder „Ich war gestern beim Arzt und musste eine Urinprobe abgeben“).
- Nehmen Sie an Gesprächen teil, wenn Sie nicht eingeladen sind, und/oder verlassen Sie Gespräche, bevor die Diskussion beendet zu sein scheint
- Es fällt Ihnen schwer, Sarkasmus, Witze, Redewendungen und Ausdrücke wie „Der Topf ruft den Kessel schwarz“ zu erkennen, wenn sie nicht erklärt werden
- Verwenden Sie eine Sprache, die der Situation unangemessen erscheint (zu förmlich, zu informell, versuchen Sie, in einer ernsten Situation lustig zu sein oder versuchen Sie, in einer albernen Situation ernst zu sein)
- Stellen Sie einfach Fragen, um Ihre eigenen Ideen oder Meinungen darzulegen (z. B. „Magst du Teleskope? Ich mag Teleskope; ich habe drei davon. Eines davon ist ein Celestron und …“)
- Sagen Sie die Wahrheit, ohne sich darüber im Klaren zu sein, ob das Sagen der Wahrheit negative Folgen haben wird („Ja, dieses Kleid lässt Sie wirklich dick aussehen“).
- Schwierigkeiten mit der Art von Smalltalk haben oder sich weigern, sich darauf einzulassen, der normalerweise die Interaktion zwischen neuen Bekannten oder in sehr angespannten Situationen erleichtert (z. B. Wettergespräche)
Wie Therapeuten beim pragmatischen Sprechen helfen können
Sowohl Logopäden als auch Sozialkompetenztherapeuten arbeiten mit autistischen Kindern und Erwachsenen, um pragmatische Sprachverzögerungen zu überwinden. Auch Familie und Freunde können helfen, indem sie aktiv geeignete Sprachmuster und den richtigen Sprachgebrauch lehren, modellieren und im Rollenspiel spielen. Im Gegensatz zu einigen anderen Therapien können Sprach- und Sozialkompetenztherapien sowohl für autistische Kinder als auch für Erwachsene einen erheblichen Unterschied machen.
Verbesserungen der pragmatischen Sprechfähigkeiten können die Reaktion anderer auf autistische Menschen enorm positiv beeinflussen. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass es möglich ist, insbesondere autistische Kinder so weit zu „übertrainieren“, dass ihr Sprachgebrauch zwar technisch korrekt, aber sozial „fehl am Platz“ ist. Seltsam, aber wahr: Ein autistisches Kind, das einem Erwachsenen die Hand schüttelt, ihm in die Augen schaut und sagt: „Es ist mir eine Freude, Sie kennenzulernen“, verhält sich nicht wie ein Kind, sondern wie ein Geschäftskollege!