6 Dinge, die Sie bei der Erziehung eines autistischen Kindes vermeiden sollten

Möglicherweise hören Sie Erziehungsvorschläge, was Sie mit einem autistischen Kind nicht tun sollten . Kein autistisches Kind gleicht dem anderen und Sie werden lernen, was für Sie und Ihr Kind am besten funktioniert.

Dabei sollten Sie vielleicht darüber nachdenken, ob Sie Ihren Erziehungsstil oder Ihre natürlichen Vorlieben ändern müssen, um den Bedürfnissen Ihres Kindes gerecht zu werden. Sie können sich zum Beispiel mit den besten Absichten an der sogenannten „Helikopter-Erziehung“, der „hands-off-Erziehung“ und der freizügigen Erziehung beteiligen. Aber diese und andere Erziehungsstile können die Dinge letztendlich schwieriger machen.

Erfahren Sie mehr über sechs Erziehungsstile und warum sie bei der Erziehung eines autistischen Kindes möglicherweise nicht hilfreich sind. Abgesehen davon, dass es den Alltag ein wenig erleichtert, kann die Wahl der richtigen Methode Ihr autistisches Kind auf eine Weise fördern, die ihm hilft, Stärken und Fähigkeiten zu entwickeln.

Helikopter-Erziehung

Helikopter-Eltern schweben über ihren Kindern, beobachten jede ihrer Bewegungen und reagieren auf sie. Sie springen ein, um zu helfen, wenn sich ein Problem abzeichnet, sie greifen ein, um allen Weg zu ebnen, und sie bestehen auf einer Sonderbehandlung für ihre Kinder.

Eltern oder Erziehungsberechtigte autistischer Kinder sind anfällig für Helikopter-Elternschaft, weil sie befürchten, dass ihr autistisches Kind auf Probleme stößt, die sie nicht alleine lösen können – und das ist natürlich durchaus möglich.

Aber wenn Helikopter-Parenting die Entwicklung neurotypischer Kinder bremst, stellen Sie sich vor, was es für autistische Kinder bedeutet.1Da autistische Kinder nicht in der Lage sind, durch Beobachtung und Beispiele zu lernen, müssen sie durch direkte Anleitung und durch tatsächliches Handeln lernen.

Wenn Sie eingreifen, um seine Arbeit zu erledigen, verweigern Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, zu verstehen, was nötig ist, die Herausforderung des Versuchs zu erleben, den Nervenkitzel des Erfolgs zu genießen oder sich das Wissen anzueignen, das durch den Prozess des Scheiterns entstanden ist.

Wettbewerbsfähige Elternschaft

Jeder Elternteil oder Erziehungsberechtigte, der Teil einer Mommy and Me-Gruppe war, weiß alles über wettbewerbsorientierte Elternschaft. Wessen Baby- Töpfchen hat zuerst trainiert? Das erste Wort gesagt? Geht es darum, am meisten Unterricht zu nehmen, tanzen oder singen zu lernen, Peewee-Fußball zu spielen oder Chinesisch zu lernen?

Wenn Sie ein autistisches Kind haben, kann es schwierig sein, das Gefühl zu vermeiden, dass das Kind in Ihrer Obhut zurückgelassen wird. Aber wenn Sie sich auf eine wettbewerbsorientierte Erziehung einlassen, werden Sie mit Sicherheit das Gefühl entwickeln, dass das Kind in Ihrer Obhut nicht den Anforderungen entspricht und dass wahrscheinlich Sie als Eltern dafür verantwortlich sind.

Wie Sie sich vorstellen können, entsteht das Gefühl, dass weder Sie noch das Kind, das Sie großziehen, gut genug sind. Die Auswirkungen solcher Gefühle auf ein autistisches Kind sind vielleicht nicht offensichtlich, aber sie sind real.

Elternschaft ohne Hände (Freilandhaltung).

Einige Eltern und Erziehungsberechtigte sind der Meinung, dass ihr Kind ohne elterliche Einmischung seinen eigenen Beschäftigungen und Interessen nachgehen sollte. Das funktioniert gut für bestimmte neurotypische Kinder, die eigenständig und motiviert sind und gerne mit anderen interagieren. Für ein autistisches Kind ist es jedoch keine besonders gute Wahl.

Während sicherlich jedes Kind eine „Auszeit“ braucht und verdient, brauchen autistische Kinder wirklich regelmäßiges, gezieltes Engagement der Eltern.2Das liegt daran, dass autistische Kinder in den meisten Fällen Ihre Hilfe benötigen, um aktiv zu lernen, so zu tun, Kontakte zu knüpfen , sich zu unterhalten, Fragen zu stellen und die Welt zu erkunden.

Ohne eine andere Person, die ihnen beim Aufbau dieser entscheidenden Fähigkeiten hilft, können autistische Kinder zunehmend zurückgezogen und selbstbezogen werden – und weniger in der Lage oder dem Wunsch nach, sich auf die weite Welt einzulassen. Außerdem haben sie weniger Möglichkeiten, ihre Stärken auszubauen und ihr eigenes Potenzial auszuschöpfen.

Perfektionistische (Tiger-)Erziehung

Ja, manche Kinder gedeihen bei Eltern, die unbedingt auf einer Eins, sportlichen Höchstleistungen, perfekter Grammatik und idealen Tischmanieren bestehen. Es ist unwahrscheinlich, dass diese Kinder autistisch sind.

Die Realität ist, dass autistische Kinder zwar viele Stärken haben, es aber mit vielen neurotypischen Kindheitserwartungen sehr schwer haben können. Ihre verbalen Fähigkeiten können beeinträchtigt sein, sodass gute Noten und eine perfekte Grammatik möglicherweise nicht erreichbar sind. Sie haben möglicherweise Schwierigkeiten mit der körperlichen Koordination, was die Leichtathletik besonders schwierig macht.

Es ist wichtig, hohe Erwartungen an Ihr autistisches Kind zu haben. Wenn diese Erwartungen jedoch zu hoch sind, sind Sie und das von Ihnen betreute Kind einem ungesunden Stress ausgesetzt.

Freizügige Erziehung

Als Eltern eines autistischen Kindes haben Sie möglicherweise das Gefühl, dass außerhalb der Schule oder Therapie keine Erwartungen an das Kind gestellt werden sollten. Schließlich ist es für autistische Kinder schwierig, in der Schule zurechtzukommen, und sie haben eine Pause verdient.

Möglicherweise halten Sie es sogar für unvernünftig, das Kind in Ihrer Obhut zu bitten, Haushaltsaufgaben zu erledigen, zu lernen, sich zu beruhigen oder sein Verhalten zu kontrollieren. Das unglückliche Ergebnis dieser Art von „Tu, was du willst“-Erziehung führt dazu, dass ein Kind Gewohnheiten und Verhaltensweisen lernt, die später zu ernsthaften Problemen führen.

Autismus macht einige Dinge zwar schwieriger, aber in fast allen Fällen können autistische Kinder viel tun, wenn sie dazu aufgefordert und ermutigt werden. Wenn Sie die Messlatte niedrig anlegen oder einem autistischen Kind zu wenig Disziplin bieten, machen Sie es ihm tatsächlich schwerer, hohe Erwartungen zu verstehen oder zu erfüllen.

Die Herausforderungen eines Kindes zu verstehen ist eine Sache; Anzunehmen, dass ein Kind inkompetent ist, ist etwas ganz anderes und schädlich.

Frenetische Elternschaft

Seit dem Aufwachen heute Morgen hat ein autistisches Vorschulkind fünf Stunden Verhaltenstherapie , jeweils eine Stunde Sprach- und Physiotherapie, zwei Stunden von den Eltern angeleitete Spieltherapie und vier Stunden Schule erhalten.

Sobald das Kind erschöpft schläft, stöbern Sie im Internet nach weiteren therapeutischen Kursen, Programmen, Aktivitäten oder Ressourcen, die Sie dem Stundenplan hinzufügen können. Da so viel los ist, hat das autistische Kind in Ihrer Obhut keine Gelegenheit, das Gelernte in die Tat umzusetzen, tatsächlich ein anderes Kind zu treffen und kennenzulernen oder einfach das zu tun, was Kinder tun – spielen.

Anstatt hektisch nach Therapien und Aktivitäten zu suchen und sich darauf einzulassen, sollten Sie die Möglichkeit in Betracht ziehen, dass ein paar Stunden am Tag ruhiger, unkonzentrierter Eltern- oder Erziehungsberechtigter-Kind-Zeit genau das sein könnten, was ein Kind braucht, um zu wachsen und zu gedeihen.

Zusammenfassung

Eltern oder Erziehungsberechtigte autistischer Kinder haben möglicherweise das Gefühl, dass sie stärker unter Druck stehen als die meisten anderen. Manche Eltern oder Erziehungsberechtigte haben möglicherweise ständig mit Verhaltensproblemen zu kämpfen, wie z. B. autistischen Zusammenbrüchen oder einem vollen Terminkalender voller Therapeuten, Programme und Schulaktivitäten.

Die Wahl des richtigen Erziehungsstils für Ihr autistisches Kind wird für Sie beide von Vorteil sein. Es kann Ihnen helfen, die überfürsorglichen Muster von Helikopter-Eltern oder die Nachteile einer freizügigen Erziehung zu vermeiden.

Sprechen Sie mit Ihrem Gesundheitsteam über die besten Erziehungstechniken oder nehmen Sie Kontakt zu Familienmitgliedern, Freunden und lokalen Organisationen auf, die Familien mit autistischen Kindern Dienstleistungen anbieten.3