So verhindern Sie, dass Ihr autistisches Kind sich auszieht
Eltern von Kleinkindern machen sich oft Sorgen, wenn ihr Kind plötzlich alle Kleidungsstücke auszieht. Nicht nur ist öffentliche Nacktheit ab dem Säuglingsalter verpönt, auch Kinder ohne Windeln, die nicht aufs Töpfchen gehen können, können ein echtes Durcheinander anrichten.
Während Eltern neurotypischer Kinder dieses Problem normalerweise in einem frühen Alter lösen können, gilt dies möglicherweise nicht für Eltern autistischer Kinder . In einigen Fällen kann das Verhalten weit über das als akzeptable Alter hinaus anhalten. Dies kann nicht nur zu Problemen in der Schule führen, sondern auch zu beunruhigenden Anrufen von Eltern oder Lehrern führen.
In diesem Artikel wird erklärt, warum einige autistische Kinder Schwierigkeiten haben, ihre Kleidung anzuziehen. Es bietet außerdem praktische Tipps, wie Sie einem autistischen Kind helfen können, angezogen zu bleiben und neue Verhaltensweisen zu erlernen.
Inhaltsverzeichnis
Warum sich autistische Kinder ausziehen
In den meisten Fällen ziehen autistische Kinder ihre Kleidung aus, weil sie sich unwohl fühlen. Dies kann auch dann passieren, wenn Sie bequeme Kleidung aus weichen Naturfasern gewählt haben.
Das Verhalten tritt tendenziell auf, weil autistische Kinder häufig sensorische Herausforderungen haben, die dazu führen, dass sie stark auf taktile (berührungsbedingte) und sogar visuelle Empfindungen reagieren.1
Einige Beispiele:
- Ein autistisches Kind reagiert möglicherweise überempfindlich auf kratzende Nähte und Markierungen.
- Sie reagieren möglicherweise auf zu enge Kleidung oder Hosenbund.
- Sie können auf zu lockere Kleidung reagieren und leicht abrutschen.
- Sie reagieren möglicherweise auf Juckreiz, der durch Allergien verursacht wird.
- Möglicherweise empfinden sie ein neues Kleidungsstück oder ein Stoffmuster als beunruhigend.
Das Problem wird durch die Tatsache erschwert, dass viele autistische Kinder nicht in der gleichen Weise auf die Reaktionen anderer Menschen reagieren wie neurotypische Kinder. Sie haben Einschränkungen darin, emotionalen Hinweisen zu folgen, die normale Kinder sonst wahrnehmen könnten.2
Zum Beispiel:
- Ein autistisches Kind ist sich der Erwartungen anderer an es möglicherweise weniger bewusst.
- Sie sind möglicherweise nicht auf die Idee eingestellt, ihre Kollegen nachzuahmen.
- Sie verstehen möglicherweise nicht, was frustrierte Erwachsene von ihnen verlangen.
- Möglicherweise verfügen sie nicht über die Sprachkenntnisse, um das Unbehagen zu beschreiben, das sie empfinden.
Autistische Kinder können ihre Kleidung ausziehen, wenn sie das Gefühl als unangenehm oder belastend empfinden. Sie verstehen möglicherweise nicht, dass das, was sie tun, unangemessen ist, weil ihnen oft die Fähigkeit fehlt, die emotionalen Signale anderer um sie herum zu verstehen.2
So helfen Sie Ihrem Kind, angezogen zu bleiben
Wie sollten Sie als Eltern oder Erziehungsberechtigter reagieren, wenn man bedenkt, dass ein autistisches Kind möglicherweise Schwierigkeiten hat, diese Kleidung anzuziehen?
Es gibt einige Routen, die Sie nehmen können:
Identifizieren und beheben Sie das Problem
Der erste Schritt besteht darin, herauszufinden, was Ihr Kind dazu veranlasst, sich auszuziehen. Anschließend können Sie Anpassungen vornehmen, um alles zu beseitigen, was das Unbehagen oder die Belastung des Kindes verursacht.
Wenn Ihr Kind gesprächig ist, fragen Sie einfach, was ihm Unbehagen bereitet. Aber vermeiden Sie allgemeine Fragen wie „Fühlst du dich unwohl?“ Fragen Sie stattdessen, ob das Kleidungsstück kratzig oder eng ist. Sei genau.
Wenn Ihr Kind nicht verbal sprechen kann, probieren Sie mehrere Outfits aus und sehen Sie, auf welche es besser und auf welche weniger reagiert.
Entfernen Sie beim Kauf neuer Kleidung alle Etiketten oder alles, was auf die Haut drücken könnte. Führen Sie Ihren Finger über die Nähte und Säume und schneiden Sie alle Grate oder losen Fäden ab, die Sie finden.
Wenn Ihr Kind auf zu lockere Kleidung reagiert, suchen Sie nach Kleidung, die ein wenig quetscht. Eine kostengünstigere Option besteht darin, Lycra/Spandex-Shirts, Shorts oder Leggings zu wählen, die ein wenig Kompression bieten. Sie können sich auch für einen teureren Kompressionsanzug oder eine Gewichtsweste entscheiden .
Nutzen Sie Verhaltensmodifikationen
Wenn Sie keine sensorische Ursache für das Verhalten identifizieren können, besteht der nächste Schritt darin, Ihrem Kind aktiv beizubringen, Kleidung anzuziehen. Dabei handelt es sich um Verhaltensmodifikationstechniken, die eine positive Verstärkung angemessener Verhaltensweisen und eine mitfühlende Anpassung unangemessener Verhaltensweisen nutzen .3
Es gibt mehrere Dinge, die Sie tun können:
- Bringen Sie Ihrem Kind bei, indem Sie Bilderbücher wie „Where Do Pants Go?“ verwenden. von Rebecca van Slyke.
- Machen Sie darauf aufmerksam, wie ihre Mitschüler gekleidet bleiben.
- Erstellen Sie eine Aufklebertabelle und vergeben Sie Sterne oder Aufkleber, wenn Ihr Kind seine Kleidung eine bestimmte Zeit lang anbehält.4
Tools wie Sticker-Charts sind eine Art Belohnungssystem, das häufig in der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) verwendet wird. ABA ist eine Therapieform, die sich auf die Verbesserung spezifischer Verhaltensweisen konzentriert, beispielsweise der sozialen Fähigkeiten oder der Kommunikation.5
Sie könnten sogar darüber nachdenken, mit einem ABA-Therapeuten zusammenzuarbeiten, um speziell auf Ihr Kind zugeschnittene Strategien zu entwickeln.
Angewandte Verhaltensanalyse
Die angewandte Verhaltensanalyse (ABA) wird von vielen Experten und Befürwortern als Goldstandard der Autismusbehandlung angesehen.6 Andere lehnen seinen Einsatz ab, oft weil die Verhaltensänderungen anscheinend neurotypische Verhaltensweisen verstärken, anstatt es einer Person mit Autismusmerkmalen zu ermöglichen, so zu gedeihen, wie sie sind. Einige Leute zitieren Forschungsergebnisse, die darauf hindeuten, dass ABA-Techniken für autistische Kinder traumatisch sein können.7
Finden Sie praktische Lösungen
Wenn weder Kleidungsanpassungen noch Verhaltensänderungen helfen, müssen Sie möglicherweise praktische, kurzfristige Lösungen finden. Dabei wird es Ihrem Kind körperlich unmöglich gemacht, seine Kleidung auszuziehen.
Dafür gibt es mehrere Möglichkeiten:
- Befestigen Sie die Verschlüsse an der Rückseite, damit Ihr Kind sie nicht erreichen kann.
- Kleiden Sie Ihr Kind in Schichten, damit es schwerer ist, sich vollständig auszuziehen.
- Kaufen Sie Outfits mit Füßen, wie Pyjamas oder Onesies, und ziehen Sie sie verkehrt herum an.
- Verwenden Sie eine Sicherheitsnadel, um das Öffnen eines Reißverschlusses zu verhindern.
- Ersetzen Sie Druckknöpfe durch komplexere Verschlüsse, wie zum Beispiel Haken- und Ösenverschlüsse.
Sie können einem autistischen Kind helfen, seine Kleidung anzuhalten, indem Sie die Ursache seiner Beschwerden identifizieren und beheben. Sie können positive Verstärkung auch nutzen, um ein Kind dafür zu belohnen, dass es seine Kleidung anbehält. Suchen Sie sich als Notlösung Kleidung aus, die sich schwieriger ausziehen lässt.
Zusammenfassung
Autistische Kinder ziehen manchmal ihre Kleidung aus, wenn sie sie als unangenehm oder belastend empfinden. Während dies auch auf neurotypische Kinder zutrifft, kann dies bei autistischen Kindern auch in einem späteren Alter der Fall sein. Das liegt zum Teil daran, dass sie emotionale Signale nicht wahrnehmen, wie das bei typischen Kindern der Fall ist.
Sie können einem autistischen Kind helfen, seine Kleidung anzuhalten, indem Sie die Ursache seiner Beschwerden ermitteln. Sie können dem Kind auch beibringen, seine Kleidung anzuziehen, indem Sie ein Belohnungssystem anbieten. Manche Eltern nutzen Bilder oder Bücher, um positive Verhaltensweisen zu verstärken oder auf das Verhalten ihrer Mitschüler hinzuweisen.
Ein autistisches Kind dafür zu bestrafen, dass es sich auszieht, führt kaum zu einer Verhaltensänderung – und kann die Situation nur eskalieren lassen, indem es Sie noch mehr aufregt. Suchen Sie sich als Notlösung Kleidung aus, die sich nur schwer ausziehen lässt. Sie können die Kleidung auch verkehrt herum anziehen, sodass sie die Verschlüsse nicht erreichen können.